Показаны сообщения с ярлыком педагогический опыт. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком педагогический опыт. Показать все сообщения
понедельник, 27 июня 2022 г.
понедельник, 16 мая 2022 г.
V выездной форум молодых педагогов города Краснодара
С 7 по 9 мая прошел V выездной форум молодых педагогов города Краснодара в г. Анапа.
В этом году я ездила в роли организатора, проводила мастер-класс и массовые мероприятия.
Участники форума посетили множество различных мастер-классов, поучаствовали в спортивных играх, нашли много единомышленников и получиои невероятные эмоции
суббота, 19 марта 2022 г.
четверг, 10 февраля 2022 г.
Я - исследователь 2022
Продолжаем активное участие в конкурсах, в это раз конкурс "Я исследователь", защитили свои проекты. Очень ждем итогов.
Ребятам очень понравилось участвовать!
понедельник, 17 января 2022 г.
"Конкурс Выготского - 2022"
Зачем нужен детский сад?
Свой пост начну с небольшого сюжета. Как-то пришла моя сестра из школы и говорит: «Оля, сегодня мы с одноклассниками обсуждали детский сад, они мне такое рассказывали!
Хорошо, что я не ходила в детский садик…»
Конечно, всё это из области страшилок, но… Если отбросить условности типа «все дети должны ходить в детский сад» и попробовать непредвзято оценить ситуацию, то можно понять следующее:
• не каждый ребёнок может ходить в детский сад,
• не каждый ребёнок в этом нуждается,
• не каждый детский сад подходит Вашему ребёнку,
• не все воспитатели и дети в группах будут относиться к Вашему ребёнку так, как хотите Вы.
А ведь это важно! Фундамент личности, её основные черты и характеристики закладываются и формируются от 0 до 5-7 лет и попадают именно на «детсадовский период». Задумывались ли Вы когда-нибудь о том, кто и что закладывает в голову Вашего ребёнка в Ваше отсутствие, какие морали и ценности ему прививает, какие модели поведения демонстрирует, какими способами воспитывает, ограничивает или наоборот раскрывает его личность?
Ребёнок, посещающий детский сад, большее количество времени проводит отнюдь не со своей семьёй. А если вспомнить, что процесс воспитания – это непрерывный процесс и происходит он 24 часа в сутки 7 дней в неделю с перерывом на ночной сон, то вопрос «кто и как воспитывает Вашего ребёнка» становится весьма актуальным.
Каждый ребёнок — как неогранённый алмаз. От того, кто и как сделает эту огранку — ювелирно и с любовью уберёт ненужное и отполирует лучшее или грубо и безразлично выполнит работу — будет зависеть очень многое, в том числе и его дальнейший успех в жизни.
Чем чаще всего руководствуются родители, отдавая малыша в детский сад?
1. Нужно выходить на работу, а ребёнка оставлять не с кем
2. Ребёнку нужно общение
3. Ребёнка нужно развивать
4. Все дети ходят в детский сад
5. Ребёнку нужен детский сад
Давайте обсудим эти пункты по-порядку.
«Нужно выходить на работу, а ребёнка оставлять не с кем». — С этим не поспоришь. В этом случае детский сад действительно спасает.
«Ребёнку нужно общение со сверстниками». — Согласна, ребёнку нужно общение, но далеко не любое. Зачем, например, ему такое общение, при котором он чувствует себя обиженным или униженным? Ребёнок нуждается в позитивном общении! Ему жизненно важно чувствовать себя личностью, которую уважают. Согласитесь, Вы не можете гарантировать, что в детском саду у ребёнка не будут отбирать игрушки, обижать или наказывать – а Вашему малышу это надо?
«Ребёнка нужно развивать». — Конечно нужно! Но почему нельзя делать это дома? Не получается заниматься развитием ребёнка своими силами, не страшно! На помощь придут многочисленные развивающие школы для малышей, среди которых можно выбрать подходящую по своему вкусу.
«Все дети ходят в детский сад». — А вот с этим утверждением я позволю себе не согласиться – не все! По статистике (данные за 2020 год) 35% детей в России не посещают детский сад, 18% не посещают детский сад добровольно и количество таких «домашних» детей с каждым годом растёт.
Есть ещё один очень важный момент. В детском саду, даже самом наилучшем, 100%-го индивидуального подхода к ребёнку Вам не обеспечат. В детском садике к детям в большей степени применяют коллективный подход, учат следовать установленным правилам. Я бы не сказала, что такие методы помогают ребёнку раскрыться в полной мере. Скорей они «выравнивают» детей, учат быть как все.
Дома же обеспечить ребёнку индивидуальный подход очень легко, было бы желание.
И теперь мы подошли к последнему, на мой взгляд, самому необъективному аргументу.
Сколько раз я слышала такие диалоги среди знакомых: «Когда пойдёте в детский сад?» ответ: «Мы останемся дома». «Как! Ребёнку нужен детский сад!» — не соглашаются другие. «Зачем?» — задается встречный вопрос. 
И что же мы в итоге получаем? Зачем нужен детский сад ребенку?
На этот вопрос нет правильного или неправильного ответа. Я считаю, что если найти баланс в воспитании ребенка дома и в саду, результат превзойдет Ваши ожидания.
А вы как считаете?
понедельник, 13 декабря 2021 г.
Форум молодых педагогов г.Краснодара
9-10 декабря в Краснодаре прошел "VI форум молодых педагогических работников", в котором я в этот раз участвовала в качестве организатора и спикера. Провела мастер-класс на тему: "Использование в спортивной работе игровой приставки Xavix PORT".
Поделилась своими знаниями и приобрела новые!
пятница, 19 ноября 2021 г.
Клуб "Молодой педагог" г.Краснодара
Сегодня прошло заседание клуба "Молодой педагог", членом которого являюсь и я.
Обсудили организационные вопросы предстоящего форума, который пройдет 9-10 декабря.
четверг, 23 сентября 2021 г.
Воспитатель года 2021
В этом году от нашего сада 5 специалистов приняли участие в конкурсе "Воспитатель года". Наш коллега Станислав Александрович прошел в финал конкурса! Скоро узнаем результат 🙏
пятница, 16 апреля 2021 г.
Педагогический дебют 2021
Я и мой коллега, Воеводов Станислав Александрович, приняли участие во Всероссийском конкурсе "Педагогический дебют". Конкурс очень интересный и не из лёгких. Старания не заставили себя ждать, и мы уверенно прошли заочный этап! Двигаемся дальше!
понедельник, 8 февраля 2021 г.
Стажировочная площадка для молодых педагогов ДОУ г. Краснодар
вторник, 6 октября 2020 г.
Семинар "Методы коррекции и реабилитации детей с метальными нарушениями "
Посетили с коллегами центр "Край милосердия", в котором прошёл прикладной семинар для специалистов коррекционных и реабилитационных учреждений .
Мы обсудили методы коррекции и реабилитации детей с метальными нарушениями и попрактиковались в инновационном виде терапии – адаптивном скалолазании, мастер-класс по которому провели на скалодроме. Обсудили результаты проекта и возможности его тиражирования.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов. #краймилосердия #краснодар #мамыкрд#президентскиегранты
Подписаться на:
Сообщения (Atom)